J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Solution Lesson 9

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Solution Lesson 9 has been discussed below given in Blosoms: English Textbook for class VII under WBBSE.

A biography is the life story of someone, usually eminent. The person may be alive or dead. Biographies are always written by somebody other than the person himself. We read biographies of eminent persons so that we may learn about them and try to be like them.

জীবনী বলতে কোনো ব্যক্তির, সাধারণত বিখ্যাত মানুষের জীবনকাহিনি। সেই ব্যক্তি জীবিত অথবা মৃত হতে পারেন। জীবনী সর্বদা যাঁর সম্পর্কে জীবনী লেখা হচ্ছে, তিনি ছাড়া অন্য একজন লিখতে পারেন। আমরা বিখ্যাত মানুষদের জীবনী পড়ি যাতে তাঁদের সম্পর্কে আমরা জানতে পারি এবং তাঁদের মতো হওয়ার চেষ্টা করতে পারি ।

An autobiography is an account of a person’s life written or otherwise recorded by that person.

একটি আত্মজীবনী হল একজন ব্যক্তির নিজের জীবনের একটি বিবরণ যা সেই ব্যক্তির দ্বারা লিখিত বা অন্যথায় রেকর্ড করা হয়।

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Solution Lesson 9 Unit 1

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Solution Lesson 9 Unit 1 is added here with bengali meaning, word notes, and activity answers.

Bengali Meaning

Page 87

ঐতিহাসিকভাবে, ১৮৯৫ খ্রিস্টাব্দে ভারত ছিল ব্রিটিশ সরকারের শাসনাধীন। সেই বছর কলকাতার টাউন হলে আর একটি পৃথক ইতিহাস তৈরি হয়েছিল। প্রেসিডেন্সি কলেজের সহকারী অধ্যাপক জগদীশচন্দ্র বসু একটি চিত্তাকর ডেমনস্ট্রেশন-এর (ব্যাখ্যামূলক প্রদর্শনীর) সম্পাদনা করেছিলেন। প্রত্যেকেই অভিভূত হয়েছিল যখন তড়িৎ-চুম্বকীয় তরঙ্গগুলি বক্তৃত্বে থেকে প্রায় ৭৫ মিটার দূরে একটি তৃতীয় কক্ষে প্রবাহিত হয়েছিল। এই তরঙ্গগুলি তিনটি নিরেট দেয়াল ভেদ করে গিয়েছিল। সেটি ছিল একটি উল্লেখযোগ্য এবং পথপ্রদর্শনকারী ঘটনা যা সারা পৃথিবী জুড়ে ভবিষ্যৎ গবেষণার পথ খুলে দিয়েছিল।

১৮৫৮ খ্রিস্টাব্দের ৩০ নভেম্বর বিক্রমপুরে (বর্তমানে বাংলাদেশের মুনশিগঞ্জ জেলায়) জগদীশচন্দ্র বসু জন্মগ্রহণ করেছিলেন। তিনি ছিলেন মুখী প্রতিভার অধিকারী: একজন পদার্থবিজ্ঞানী, জীববিজ্ঞানী, উদ্ভিদবিজ্ঞানী, এমনকি বিজ্ঞান-নির্ভর কল্পবিজ্ঞানের লেখক। তাঁর বাবা ভগবানচন্দ্র বসু ছিলেন ব্রাহ্ম সমাজের একজন নেতা। তিনি ফরিদপুর, বর্ধমান এবং আরও অনেক জায়গায় ডেপুটি ম্যাজিস্ট্রে হিসেবে কাজ করেছিলেন। জগদীপচন্দ্রের শিক্ষা শুরু হয়েছিল একটি বাংলা মাধ্যম বিদ্যালয়ে, কারণ তাঁর বাবা বিশ্বাস করতেন যে পাশাপাশি কোনো ভাষা শেখার আগে তার মাতৃভাষা শিখতে হবে। তা ছাড়া তার নিজের লোকেদেরও জানতে হবে। ১৯১৫ খ্রিস্টাব্দে বিক্রমপুর সম্মেলনে জগদীশচন্দ্র বসু বলেছিলেন;

Page 88

“এই সময় ছেলেমেয়েদের ইংরেজি মাধ্যম বিদ্যালয়ে পাঠানো ছিল আভিজাত্যের প্রতীক। যে বাংলা মাধ্যম বিদ্যালয়ে আমাকে পাঠানো হয়েছিল সেখানে আমার বাবার মুসলমান পরিচারকের ছেলে বসত আমার ডানপাশে, আর বাঁ পাশে বসত একটি জেলের ছেলে। তারা ছিল আমার খেলার সাথী। আমি তাদের কাছে পশুপাখি আর জলচর প্রাণীর গল্প মুগ্ধ হয়ে শুনতাম। সম্ভবত এই গল্পগুলি আমার মনে প্রকৃতির কাজ অনুসন্ধানের তীব্র আগ্রহ সৃষ্টি করেছিল। যখন আমি স্কুলের সহপাঠীদের সঙ্গে নিয়ে স্কুল থেকে বাড়ি ফিরে আসতাম, আমার যা সবাইকে স্বাগত জানাতেন আর কোনোরকম ভেদাভেদ ছাড়াই সবাইকে খাওয়াতেন। ওদের সঙ্গে আমার বাল্যকালের বন্ধুত্বের জন্য আমি কখনও ভাবতে পারতাম না যে কিছু মানুষ আছে যাদের ‘নীচু জাত’ ছাপ দেওয়া যায়। আমি কখনও বুঝতে পারতাম না যে হিন্দু ও মুসলমান এই দুই সম্প্রদায়ের মধ্যে একটি সাধারণ সমস্যা আছে।

Page 88

১৮৬৯ খ্রিস্টাব্দে বসু হেয়ার স্কুলে ভরতি হলেন আর ছ-বছর পরে কলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স স্কুলে ভরতি হলেন। তিনি এনট্রান্স পরীক্ষা পাশ করে কলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজে ভরতি হলেন। এখানেই তিনি জেসুইট ফাদার ইউজিন ল্যাফস্ট-এর সংস্পর্শে এলেন যিনি তাঁর প্রকৃতিবিজ্ঞানে আগ্রহ বৃদ্ধিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা নিয়েছিলেন। পরে বসু ইংল্যান্ডে যান এবং প্রকৃতিবিজ্ঞান পড়বার জন্য কেম্ব্রিজের ক্রাইস্ট কলেজে ভরতি হলেন। ১৮৮৪-তে তিনি কেম্ব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ‘ন্যাচারাল সায়েন্স ট্রাইপস’ পেলেন এবং লন্ডন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বি. এসসি. ডিগ্রি লাভ করলেন।

পরের বছর বসু প্রেসিডেন্সি কলেজে পদার্থবিদ্যার অফিসিয়েটিং প্রফেসার হিসেবে যোগদান করলেন। কিন্তু তিনি গবেষণার সুযোগসুবিধাগুলি পাননি। তাঁকে তাঁর ইউরোপীয় সহকর্মীদের চেয়ে কম বেতন দেওয়ার প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল। বসুর ছিল উল্লেখযোগ্য আত্মসম্মানবোধ ও জাতীয়তার অহংকার। তাই তিনি প্রতিবারের চিহ্ন হিসেবে তিন বছর কোনো বেতন না-নিয়ে তাঁ শিক্ষকতার কাজ চালিয়ে গেছিলেন। অবশেষে সাধারণ শিক্ষা আধিকারিক (ডি.পি.আই) ও অধ্যক্ষ তাঁকে স্থায়ী শিক্ষকতার পদ দিয়েছিলেন।

Word Notes

Historically – according to history ঐতিহাসিকভাবে

Demonstration – practical exhibition ব্যবহারিক প্রদর্শন

Performed – executed উপস্থাপিত হয়েছিল

Assistant – helper সহযোগী

Professor – teacher of a college অধ্যাপক

Overawed – too much surprised অত্যন্ত বিস্মিত

Lecture hall – a hall for giving lecture বক্তব্য রাখার হলঘর

Remarkable – exceptional উল্লেখযোগ্য

Path breaking – innovative আলোড়ন সৃষ্টিকারী

Incident – event ঘটনা

Paved the way – made possible সম্ভব করেছিল

Research – systematic investigation গবেষণা

Divers – of various kinds বহুমুখী

Physicist – 1 skilled in physics পদার্থবিদ

Biologist – skilled in biology জীববিদ

Botanist – skilled in botany উদ্ভিদবিদ

Science fiction – story books based on scientific imaginary discoveries কল্পবিজ্ঞানের গল্প

Brahmo samaj – the society that worships bramha ব্রাহ্মসমাজ

Deputy – assistant সহকারি

Magistrate – local official having the power power of judging ম্যাজিস্ট্রেট

Mother tongue – first language মাতৃভাষা

Vernacular – native স্বদেশীও

Conference – meeting অধিবেশন

Aristocratic – noble অভিজাত

Status – class সামাজিক মর্যাদা

Symbol – emblem প্রতীক

Attendant – servant পরিচারক

Playmates – companions খেলার সঙ্গী

Spellbound – charmed মন্ত্রমুগ্ধ

Aquatic – living in water জলজ প্রাণী

Creatures – living being প্রাণী

Perhaps – maybe সম্ভবত

Keen – intense গভীর

Investigating – examining তদন্ত করা

Accompanied – escorted সঙ্গে যাওয়া

Fellows – companions সঙ্গীরা

Fed – made one eat খাওয়াতেন

Discrimination – distinction ভেদাভেদ

Childhood – the state of being a child শৈশব

Labelled – fixed a level আখ্যা দেওয়া হতো

Realised – recognised উপলব্ধি করেছিল

Existed – presented বিদ্যমান ছিল

Communities – societies সম্প্রদায়

Admitted -allowed to enter ভর্তি করানো হয়েছিল

Entrance examination- examination for getting admitted to school or institute প্রবেশিকা পরীক্ষা

Came in contact- come in touch সংস্পর্শে এসেছিল

Developing – flourishing বিকাশ

Secured – achieved লাভ করলেন

Tripos -honours degree একপ্রকার স্নাতক ডিগ্রী

Provided- supplied যোগানো হয়েছিল

Following -succeeding পরবর্তী

Facilities -opportunities সুযোগ-সুবিধা

Colleagues -associates সহ কর্মচারীবৃন্দ

Sense -understanding বোধশক্তি

Self respect -self esteem আত্মসম্মান

National -ethnic জাতীয়

Protest -objection প্রতিবাদ

Assignment -task নির্দিষ্ট কাজ

Accepting- receiving গ্রহণ করে

Director -chief পরিচালক

Permanent -fixed স্থায়ী

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Activity Solution

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Activity Solution has been provided with all activity answers.

Activity 1

Choose the correct answer from the given options.

(a) Jagadish Chandra Bose studied in

(i) Hindu School

(ii) Hare School

(iii) Ballygunge Government School

Ans: (ii) Hare School

(b) Bose met Father Lafont at

(i) Cambridge

(ii) London

(iii) St. Xavier’s College

Ans (iii) St. Xavier’s College

(c) Bose graduated in B. Sc. from

(i) University of Cambridge

(ii) University of Oxford

(iii) University of London

Ans (iii) University of London

Activity 2

Fill in the chart with information from the text.

Activity 3

Complete the following statements with information from the text.

(a) Bose’s father used to work as a Deputy Magistrate in Faridpur, Burdwan and in other places.

(b) His father, Bhagwan Chandra Bose was the leader of the Brahmo Samaj.

(c) In his school days Bose’s playmates were the son of the Muslim attendant of his father and th son of a fisherman.

(d) Bose went to England to study natural science.

Activity 4

Answer the following questions.

(a) Why did Jagadish Chandra Bose receive his early education in a Vernacular school?

Ans: Jagadish Chandra Bose received his early education in a Vernacular school because his father believed that one must know one’s mother tongue before learning any other language. He also believed that one should know one’s own people.

(b) What did Bose’s mother do when he brought his friends home from school?

Ans: Bose’s mother welcomed them and fed all of them without discrimination when Jagadish Chandra Bose brought his friends home from school.

(c) Who was Lafont? How did he influence Bose?

Ans: Eugene Lafont was a Jesuit Father who taught in St. Xavier’s College in Calcutta. He played a significant role in developing Bose’s interest in natural science.

(d) Why did Bose refuse to accept his salary?

Ans: J. C. Bose refused to accept his salary because he was not provided facilities of research in Physics in Presidency College. He was also offered lower salary than his European colleagues. He had a
sense of self-respect and national pride. As a sign of protest, he continued his teaching assignments without accepting his salary.

Activity 5

Match the single words with their expanded forms.

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Solution Lesson 9 Unit 2

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Solution Lesson 9 Unit 2 is added here with bengali meaning, word notes, and activity answers.

Bengali Meaning

Page 91

বসু কয়েকটি স্পর্শকাতর যন্ত্রপাতি আবিষ্কার করেছিলেন। তাদের মধ্যে একটি হল ক্রেসকোগ্রাফ যা উদ্ভিদের বৃদ্ধির হার পরিমাপ করতে ব্যবহৃত হয়। তাঁর পরীক্ষানিরীক্ষার মধ্য দিয়ে বসু দেখালেন যে উদ্ভিদ মানুষের মতোই আচরণ করে, যদিও প্রতিক্রিয়া দিতে প্রাণীর চেয়ে বেশি সময় নেয়। তিনি প্রমাণ করলেন যে উদ্ভিদ মানুষের মতোই ঠান্ডা, গরম, আলো, শব্দ এবং অন্যান্য বাহ্যিক উদ্দীপকের পক্ষে স্পর্শকাতর। একটি জীবিত উদ্ভিদে বিষ ইনজেকশন দিয়ে বসু দেখালেন যে তারা মানুষের মতোই একই প্রতিক্রিয়া করে।

উনিশ শতকের শেষদিকে জগদীশচন্দ্র বসু তড়িৎ-চুম্বকের তরঙ্গের ওপর বৈজ্ঞানিক গবেষণার সূত্রপাত ঘটালেন। ইতালীয় বৈজ্ঞানিক মার্কনি বেতারবার্তা আবিষ্কারের পেটেস্ট পেলেন। কিন্তু আমাদের মনে রাখতে হবে যে কলকাতায় একই ধরনের ঘটনার ওপর বসুর ব্যাখ্যামূলক প্রদর্শনী হয়েছিল অনেক আগে। তাঁর আবিষ্কারের বাণিজ্যিক লাভ পাওয়ার পরিবর্তে তিনি তাঁর আবিষ্কারকে সকলের জন্য উন্মুক্ত করে দিয়েছিলেন যাতে অন্যরাও এই গবেষণায় এগিয়ে যেতে পারে। যাইহোক, ইতিহাসে বসু-র অবস্থান বর্তমানে পুনর্মূল্যায়িত হয়েছে।

Page 91

ঘটনাক্রমে এই মহান ভারতীয় বৈজ্ঞানিক গৌরবমুকুট পরলেন যখন ১৯১৭-তে ব্রিটিশ সরকার তাঁকে নাইটহুড উপাধি দিল। তিনি ‘ফেলো অভ্ দ্যা রয়্যাল সোসাইটি’, ‘কম্প্যানিয়ান অভ্ দি অর্ডার অভ্ দি ইন্ডিয়ান এম্পায়ার’ প্রভৃতি আরও অনেক পুরষ্কারে ভূষিত হলেন। বলা নিষ্প্রয়োজন যে, তিনি আমাদের দেশে জন্মগ্রহণ করা মহান বৈজ্ঞানিকদের মধ্যে অন্যতম।

Page 92

স্যার জগদীশচন্দ্র বসু অনেক বই লিখেছিলেন এবং প্রধান প্রধান বৈজ্ঞানিক সাময়িকপত্রে অনেক গবেষণাপত্র প্রকাশ করেছিলেন। তাঁ বিখ্যাত বইগুলি হল ‘রেসপন্স ইন দ্যা লিভিং অ্যান্ড দ্যা নন-লিভিং’ (১৯০২), ‘দ্যা নারভাস মেকানিজম অভ্ প্ল্যান্টস (১৯২৬), ‘মেজর মেকানিজম অভ্ প্ল্যান্টস’ (১৯২৮) ইত্যাদি। ১৮৯৬ খ্রিস্টাব্দে বসু ‘নিরুদ্দেশের খোঁজে’ নামে একটি কল্পবিজ্ঞান-কাহিনি লিখেছিলেন। প্রকৃতপক্ষে তিনিই ছিলেন বাংলায় প্রথম বিজ্ঞান-নির্ভর কল্পবিজ্ঞান কাহিনির লেখক।

১৯১৭ খ্রিস্টাব্দের নভেম্বর মাসে বসু কলকাতায় তাঁর নিজের বাসভবনে ‘বোস ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠা করেন। তিনি বিজ্ঞানের ওপর গবেষণার জন্য ‘বোস ইনস্টিটিউট’-কে জাতির উদ্দেশ্যে দান করেন। এই মহান ভারতীয় বৈজ্ঞানিক ১৯৩৭ খ্রিস্টাব্দের ২৩ নভেম্বর শেষ নিশ্বাস ত্যাগ করেন।

Word Notes

Invented – originated উদ্ভাবন করা হয়েছিল

Several- various বিভিন্ন

Sensitive – touchy অনুভূতিপ্রবণ

Instruments – tools যন্ত্রপাতি

crescograph – akind of instrument that measure the growth rate of a tree গাছের বৃদ্ধি মাপার যন্ত্র

Measure – calculate পরিমাপ করা

Rate – ratio অনুপাত

experiments – tests পরীক্ষা-নিরীক্ষা

behave – conduct আচরণ

Manor – method পদ্ধতি

Respond – react সাড়া দেওয়া

proved – establish the truth প্রমাণ করেছিলেন

stimuli – things that Rouse activity or energy উদ্দীপক

Poison – toxin বিষাক্ত

scientific – involving science বৈজ্ঞানিক

research – experimentation গবেষণা

any seated – introduced সূত্রপাত হয়েছিল

century – 100 successive years শতাব্দি

patent – Copyright কৃতি সত্ত

wireless – not using wares to send and receive electronic signals বেতার সম্প্রচার সম্বন্ধীয়

telegraphy – process of sending messages through Telegraphটেলিগ্রাফ যন্ত্র দ্বারা বার্তা প্রেরণের বিদ্যা

commercial – Kiran serial বাণিজ্যিক

benefit – profit লাভ

advance – proceed forward অগ্রসর হওয়া

re evaluated – re assessed পুনর্মূল্যায়ন করা হয়েছে

eventually – finally অবশেষে

crowned – adorned ভূষিত হন

Glory – honour যশ

Kinghood – title conferred by the British নাইটহুড উপাধি

Awarded – conferred পুরস্কৃত হন

needless – on necessary অপ্রয়োজনীয়

Published – released প্রকাশিত করেন

Journals -magazines পত্রিকা

founded- established প্রতিষ্ঠা করেছিলেন

donated- gifted দান করেন

breath- last died মারা যান

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Activity Solution Lesson 9 Unit 2

J.C.Bose: A Beautiful Mind Class 7 Activity Solution has been provided with all activity answers.

Activity 6

Identify which of the following statements are True and which are False. Give a supporting statement for your answer.

(a) Crescograph was invented by Marconi. – False

Supporting statement: “Bose had invented several sensitive instruments. One of them is the Crescograph which is used to measure the growth rate of plants.”

(b) Marcent get the patency right for wireless telegraphy: – True

Supporting statement: “It was the Italian scientist Marcont who got the patent for the invention of wireless telegraphy”

(c) Bose was awarded Knighthood in 1919. – False

Supporting statement: “He was awarded Knighthood by the British government in 1917”

(d) No other Bengali writer had written science fiction before J.G. Bose. – True

Supporting statement: “He was the first writer of science fictions in Bangla”

Activity 7

Complete the following statements.

(a) Crescograph is used to measure the growth rate of plants.

(b) Bose proved that plants are sensitive to heat, cold, light, noise and other external stimuli, just lik human beings.

(c) In 1917 Bose founded the ‘Bose Institute’ at his own house in Calcutta.

(d) Bose Institute was founded in November 1917.

Activity 8

Answer the following questions.

(a) ‘Bose had invented several sensitive instruments.’ Name a ‘sensitive instrument’ invented by
J. C. Bose, What is its use?

Ans: J. C. Bose invented ‘Crescograph’, a ‘sensitive instrument. The instrument is used to measure the growth rate of plants.

(b) What did Bose prove by his experiments on plants?

Ans: J. C. Bose proved through his experiments on plants that they behave in the same manner as human
beings.

(c) Do you think Bose was uninterested about securing patency right? Why?

Ans: I think J. C. Bose was uninterested about securing patency right, because he made his inventions public in order to allow others to advance further along the lines of his research.

(d) What were the various awards and honours conferred on Bose?

Ans: J. C. Bose was conferred ‘Knighthood’ by the British government in 1917, ‘Fellow of the Royal Society’, ‘Companion of the Order of the Indian Empire’.

(e) Name some of his books and publications.

Ans: Some of the books and publications of J. C. Bose are ‘Response in the Living and the Non-living (1902), “The Nervous Mechanism of Plants’ (1926), ‘Major Mechanism of Plants’ (1928), ‘Niruddesher Khoje’ (1896).

Activity 9

Read the following passage and underline the adverbs.

Shanti is a young girl. She lives in a remote village with her family. Her school is five miles away from there. But Shanti attends her school daily, She stood third in her class in the previous examination. She believes that she can do better. She is now concentrating on her studies more seriously, Shanti never behaves rudely with her classmates. So they like her. She follows her teachers attentively in class. Therefore the teachers really like her. They often enquire whether she is facing any problems. Why do many teachers think that Shanti is the best girl in the class? It is because Shanti has faced the challenges of life bravely.

Activity 10

Now put the underlined adverbs from the above passage in the chart according to their functions.

Activity 11

Transform the degree of adjectives of the following sentences as directed.

(a) Plants are as sensitive as animals. (change into comparative degree)

Ans: Animals are not more sensitive than plants.

(b) Simla is cooler than Kolkata. (change into positive degree)

Ans: Kolkata is not as cool as Simla.

(c) Umesh Yadav is the fastest bowler in the Indian Cricket team. (change into comparative degree)

Ans: Umesh Yadav is faster than any other bowler in the Indian Cricket team.

(d) Ishant Sharma is taller than any other Indian cricketer. (change into superlative degree)

Ans: Ishant Sharma is the tallest among all the Indian cricketers.

(e) Mt. Everest is the highest mountain in the world. (change into positive degree)

Ans: No other mountain in the world is as high as Mt. Everest.

Activity 12

In this lesson, you have read the biography of a great Indian scientist. Now write a biography (in about seventy words) of Prafulla Chandra Roy, who was another great Indian scientist. You can use the following hints.

Ans:

birth: 1861, Khulna, now in Bangladesh-education : village pathsala, Hare School, Albert School, passed trance examination (1879), F.A. from Metropolitan College (1882)-won Gilchrist scholarship(1882) went to London-B.Sc. from Edinburgh University (1882-84), D.Sc., Edinburgh University-Professor of Presidency College (1889)-first to prepare Mercurous Nitrite in laboratory (1896)-established Bengal Chemicals (1901)-joined Science College as Palit Professor-death: 1944

Prafulla Chandra Roy

2 August, 1861 was landmark in the history of science in India as on this day Prafulla Chandra Roy, one of the most famous scientists, was born at Khulna, now in Bangladesh. He started his education from a village pathsala. Later he studied in Hare School and Albert school. He passed the Entrance examination in 1879 and F. A. from Metropoliton College in 1882. He got Gilchrist scholarship in 1882. After that, he went to London. He got his B. Sc. and D. Sc. degrees from the Edinburgh University in 1882-84. Prafulla Roy was selected a professor of Presidency College in 1889. He was the first scientist who prepared Mercurous Nitrite in laboratory in 1896. He established Bengal Chemicals in 1901. The great scientist joined Science College as Palit Professor. This famous chemist passed away in 1944.

Activity 13

You have come to know that the local postman has delivered your letter to request to return the letter to you. your neighbour’s house by mistake. Write a letter to the post office with a request to return the letter to you.

To
The Postman
Amherst Street Postoffice,
Kolkata-700073

12, Surya Sen Street,
Kolkata-700073
August 6, 2019

Subject: Request to return an important letter

Sir,

I would like to inform you with regret that a postman dropped an important letter of mine to my next house by mistake yesterday. The letter was from Sarada Math for admission of learning Basic Computer Course.

I will be grateful to you if you kindly do some arrangements to return my letter to my aforesaid address as early as possible.

Thanking you,

Yours faithfully.
Ronita Majumder