A Profile in Kindness Class 4 Lesson 9 Solutions has been given in the syllabus of class 4 English Textbook for class IV under WBBPE. Bengali Meaning, word notes, and Activity answers of A Profile in Kindness Class 4 Lesson 9 Solutions are given for the benefit of class 4 students.
On your mark
DO’S
DON’T’S
(a)Helping an old man to cross the road
(i)Throwing water at a dog
(b)Giving food to a poor man
(ii)Having Tiffin without sharing it with your friend
UNIT 1: A Profile in Kindness Class 4 Lesson 9 Solutions
Bengali Meaning
Let’s read
The night was calm and quiet. A man was walking alone in the dark. Suddenly, he heard some children crying. The sound came from a nearby hut. The man was curious. He saw a faint light coming from the hut. He came close to the hut. He listened carefully.
রাত শান্ত এবং শান্ত ছিল। এক লোক অন্ধকারে একা হেঁটে যাচ্ছিল। হঠাৎ তিনি কিছু শিশুর কান্না শুনতে পান। পাশের কুঁড়েঘর থেকে আওয়াজ এল। লোকটা কৌতূহলী হল। সে দেখল কুঁড়েঘর থেকে একটা ক্ষীণ আলো আসছে। কুঁড়েঘরের কাছাকাছি চলে এলেন। তিনি মনোযোগ দিয়ে শুনলেন।
Word Trove
calm – peaceful শান্ত quiet – soundless নিস্তব্ধ nearby – close by কাছে faint – dim অস্পষ্ট বা আবছা alone একা একা
in the dark অন্ধকারের মধ্যে, suddenly হঠাৎ, heard শুনতে, children শিশুরা, sound শব্দ, hut কুঁড়েঘর, curious কৌতুহলী হওয়া, close বন্ধ, listened শুনতে পেল, carefully যত্নসহকারে
Read Butterfly Class 4 all lessons solutions বাটারফ্লাই ক্লাস ৪ সমস্ত লেশনের বাংলা মানে সহ প্রশ্ন উত্তর সমাধান দেখ নীচে ক্লিক করে।
Write ‘T’ for true and ‘F’ for false statements in the given boxes:
(a) It was a stormy night. – False
(b) A man heard some children crying. – True
(c) The sound of crying was heard from a hut close by. – True
(d) The man moved far away from the hut. – False
Activity 2
“He listened carefully”- What do you think the man was listening to? Discuss with your partner and tell the class.“তিনি মনোযোগ দিয়ে শুনেছিলেন” – লোকটি কী শুনছিল বলে তুমি মনে কর? তোমার সঙ্গীর সাথে আলোচনা কর এবং ক্লাসে বল।
Ans: I think the man was trying to listen to the sound of the crying of the children. He came to know that the sound was coming from a nearby hut and he became very curious. আমার মনে হয় লোকটি বাচ্চাদের কান্নার শব্দ শোনার চেষ্টা করছিল। পাশের কুঁড়েঘর থেকে আওয়াজ আসছে জানতে পেরে তিনি খুব কৌতূহলী হয়ে উঠলেন।
UNIT 2: A Profile in Kindness Class 4 Lesson 9 Solutions
Bengali Meaning of A Profile in Kindness
Let’s read
The man heard a woman talking to the children. “Don’t cry. The rice will be ready soon,” she said. The man looked inside the hut. He asked the woman, “Why are the children crying?” The woman replied, “They are hungry. I have nothing to feed them.” The man saw that water was boiling in a pot. But there was not a single grain of rice in it. He was surprised. He asked the woman, “Why, then, are you boiling water?” “My children will believe I am cooking food for them. Then they will stop crying”, replied the woman. She hoped they would fall asleep and forget their hunger. Tears filled the eyes of the man. He at once went back to his house. He returned with food for the hungry children. He then promised to look after them throughout his life. This incident took place in Hooghly, over 200 years ago. This kind man was Haji Muhammad Mohsin. Many poor people were helped by him. In 1732, Mohsin was born into a respectable family. His father, Haji Faizulla, was a rich merchant. In his childhood, Mohsin was taught by Maulavi Aga Siraji. He had a great influence on Mohsin. Mohsin had a large property. He used his riches for helping the poor. He looked after the sick and the needy. Mohsin was well-read, too. He had knowledge of Arabic, Persian, and Sanskrit.
লোকটি একজন মহিলাকে বাচ্চাদের সাথে কথা বলতে শুনেছিল। “কাঁদো না, ভাত হবে শীঘ্রই প্রস্তুত হও, “সে বলল। লোকটি কুঁড়েঘরের ভিতরে তাকাল। তিনি মহিলাকে জিজ্ঞাসা করলেন, “বাচ্চারা কাঁদছে কেন?” মহিলাটি উত্তর দিল, “ওরা ক্ষুধার্ত। তাদের খাওয়ানোর জন্য আমার কাছে কিছুই নেই।” লোকটি দেখল একটি পাত্রে পানি ফুটছে, কিন্তু তাতে চালের একটি দানাও নেই। তিনি অবাক হয়ে মহিলাকে জিজ্ঞেস করলেন, “তাহলে আপনি পানি ফুটাচ্ছেন কেন? “”আমার বাচ্চারা বিশ্বাস করবে আমি তাদের জন্য খাবার রান্না করছি। তাহলে তারা কান্না থামাবে”, মহিলাটি উত্তর দিল। সে আশা করেছিল তারা ঘুমিয়ে পড়বে এবং তাদের ক্ষুধা ভুলে যাবে। লোকটির চোখ অশ্রুতে ভরে উঠল। সে সাথে সাথে তার ঘরে ফিরে গেল। সে ক্ষুধার্ত শিশুদের জন্য খাবার নিয়ে ফিরে এল। সারাজীবন তাদের দেখাশোনা করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন।এই ঘটনাটি ঘটেছিল হুগলিতে, 200 বছরেরও বেশি আগে। এই সদয় ব্যক্তি ছিলেন হাজী মুহাম্মদ মহসিন। তাঁর দ্বারা অনেক দরিদ্র মানুষকে সাহায্য করা হয়েছিল। 1732, মহসিন একটি সম্ভ্রান্ত পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তার পিতা হাজী ফয়জুল্লা ছিলেন একজন ধনী ব্যবসায়ী। শৈশবে মহসিন মৌলভী আগা সিরাজীর কাছে শিক্ষা লাভ করেন। মহসিনের ওপর তার ব্যাপক প্রভাব ছিল। মহসিনের বিশাল সম্পত্তি ছিল। তিনি তার সম্পদ গরীবদের সাহায্য করার জন্য ব্যবহার করতেন। তিনি অসুস্থ ও অভাবীদের দেখাশোনা করতেন। মহসিনও ভাল পড়া ছিল। আরবি, ফারসি ও সংস্কৃত ভাষায় তার জ্ঞান ছিল।
Word Trove
Throughout-all through সারা জীবন ধরে Incident-event ঘটনা Respectable-honorable সম্মানীয় Merchant-person who sells and buys goods ব্যবসায়ী Influence-the effect that somebody has on another person. প্রভাব Property-material objects owned by someone সম্পত্তি Knowledge-information and understanding জ্ঞান
Surprised অবাক হয়েছিলাম, Grain of rice চালের কণা, Hungry ক্ষুধার্ত, Believe বিশ্বাস করা, Promised কথা, Returned ফিরে এলেন, Childhood শৈশব অবস্থা, Well-read সুশিক্ষিত, Stealing চুরি করেছিল, Broke down ভেঙে পড়া, Honest সৎ, Forgive ক্ষমা করা
Activity 3
Complete the following sentences with words from the text: (পাঠ্য থেকে শব্দ দিয়ে নিম্নলিখিত বাক্যগুলি সম্পূর্ণ কর:)
(a)The man looked inside the hut.
(b)The woman had nothing to feed her children.
(c)The mother hoped that the children would believe she was cooking food for them.
(d) Moulavi Aga Siraji had a great influence on Mohsin.
Activity 4
Complete the following table: (নিম্নলিখিত টেবিলটি সম্পূর্ণ কর:)
Who/What
Action
(a) The mother
(i) was talking to the children
(b) The children
(ii) crying in hunger
(c) Mohsin
(iii) returned with food
(d) Moulavi Aga Siraji
(iv) taught Mohsin in his childhood
UNIT 3: A Profile in Kindness Class 4 Lesson 9 Solutions
A Profile in Kindness Bengali Meaning
One night, Mohsin was sleeping. A mild sound woke him up. He saw a stranger in his room. Mohsin caught him stealing. He asked him, “Why do you need to steal? Can you not lead an honest life?” The stranger replied, “I have no work. There is no food in my house. My children are crying. I steal to find food for them. Please forgive me.” He broke down in tears. Mohsin felt sad for the man. He went to his house. He saw that the man had told him the truth. He gave him money to start a business. He promised to give him more money later, if needed. Mohsin dedicated his life in spreading education among the Muslims.The income of his property was spent in charity. The poor looked upon him as their saviour. Hooghly Mohsin College is named after him. Mohsin passed away in 1812. This great son of Bengal is still remembered with reverence.
একদিন রাতে মহসিন ঘুমাচ্ছিল। একটা মৃদু শব্দ তার ঘুম ভাঙল। সে তার ঘরে একজন অপরিচিত ব্যক্তিকে দেখতে পেল। মহসিন তাকে চুরি করতে গিয়ে ধরেছে। তিনি তাকে জিজ্ঞেস করলেন, “চুরি করার কি দরকার? তুমি কি সৎ জীবনযাপন করতে পারো না?” অপরিচিত লোকটি উত্তর দিল, “আমার কোন কাজ নেই। আমার ঘরে খাবার নেই। আমার বাচ্চারা কাঁদছে। আমি তাদের জন্য খাবার খুঁজতে চুরি করি। আমাকে ক্ষমা করে দিন।” কান্নায় ভেঙে পড়েন তিনি। মহসিন লোকটার জন্য মন খারাপ করল। সে তার বাড়িতে গেল। তিনি দেখলেন যে লোকটি তাকে সত্য বলেছে। তাকে ব্যবসা শুরু করার জন্য টাকা দেন। পরে প্রয়োজনে আরও টাকা দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দেন তিনি। মহসিন মুসলমানদের মধ্যে শিক্ষা বিস্তারে তার জীবন উৎসর্গ করেছিলেন। তার সম্পত্তির আয় দাতব্য কাজে ব্যয় করা হয়েছিল। দরিদ্ররা তাকে তাদের ত্রাণকর্তা হিসাবে দেখত। হুগলী মহসিন কলেজ তার নামে নামকরণ করা হয়েছে। 1812 সালে মহসিন মারা যান। বাংলার এই মহান সন্তানকে আজও শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করা হয়।
Word Trove
Stranger-unknown person অপরিচিত ব্যক্তি Dedicated-committed উৎসর্গ করেছিলেন Charity-helping people in need অন্যের প্রয়োজনে নিজের সাহায্য করা Saviour -a person who save some body from a difficult situation রক্ষা কর্তা Reverence-respect শ্রদ্ধা
Replied উত্তর দিলেন, Needed প্রয়োজনীয়, In spreading education শিক্ষা বিস্তারে, Income আয়, Named after him তার নামে নামাঙ্কিত, Passed away মারা গিয়েছিলেন, Remembered স্মরণ রাখা হবে।
Activity 5
Arrange the following sentences in the correct order. Put the numbers inthe given boxes: (নিচের বাক্যগুলোকে সঠিক ক্রমে সাজান। প্রদত্ত বাক্সে নম্বরগুলি রাখ:)
(a) Mohsin felt sad for the man. – 5
(b) He saw a stranger in his room. – 3
(c) Mohsin was sleeping at night. – 1
(d) A mild sound woke him up. – 2
(e) Mohsin caught him stealing. – 4
Activity 6
Answer the following questions: (নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও)
(a) Why did Mohsin feel sad for the man? মহসিন কেন লোকটির জন্য দুঃখ বোধ করেছিল? Ans: Mohsin felt sad for the man because the stranger had no food in his house and his children were crying in hunger. হসিন লোকটির জন্য দুঃখ অনুভব করেছিল কারণ অপরিচিত ব্যক্তির বাড়িতে খাবার ছিল না এবং তার সন্তানরা ক্ষুধায় কাঁদছিল।
(b) What did Mohsin give the thief? মহসিন চোরকে কী দিয়েছিল? Ans: Mohsin gave the thief money to start a business. মহসিন চোরকে ব্যবসা শুরু করার জন্য টাকা দিয়েছিল।
(c) What did Mohsin dedicate his life to? মহসিন তার জীবন কীসের জন্য উৎসর্গ করেছিলেন? Ans: Mohsin dedicated his life to spreading education among Muslims. মহসিন মুসলমানদের মধ্যে শিক্ষা বিস্তারে তার জীবন উৎসর্গ করেছিলেন।
(d) When did Mohsin die? মহসিন কবে মারা যান? Ans: Mohsen died in 1812. মহসেন ১৮১২ সালে মারা যান।
Activity 7(a)
Read the following passage carefully. Identify the Proper Nouns, Pronouns, and Qualifying Adjectives and place them in the suitable boxes: (নিচের অনুচ্ছেদটি মনোযোগ সহকারে পড়। সঠিক বিশেষ্য, সর্বনাম, এবং যোগ্য বিশেষণ সনাক্ত কর এবং উপযুক্ত বাক্সে তাদের রাখ:)
Last winter Brishti and Tupai went to Birbhum with their parents. Uncle Arup, a close friend of Tupai’s father, lived there with his family. They travelled by Santiniketan Express. In the train, they enjoyed beautiful songs sung by a baul. It was an unforgettable journey.
Fill in the blanks with suitable prepositions: (উপযুক্ত অব্যয় দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর:)
(a) I placed the vase on the table.
(b)I sat at my desk to do the work.
(c)The cat ran in the road.
(d)The River flows under the bridge.
Activity 8(a)
Fill in the blanks with words from the Help Box: (সাহায্য বাক্স থেকে শব্দ দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর:)
(a) He was a rich and noble merchant.
(b) I watch curious to know the secret.
(c) Never forgeta helpful friend.
(d) My friend has promised to meet me today.
Help Box: curious, forget, promised, merchant
Activity 8(b)
Solve the given crossword puzzle as instructed: (নির্দেশিত ক্রসওয়ার্ড ধাঁধাটি সমাধান কর)
Across:- Down:-
1. care 1. cart
3. area 2. Early
4. tell
5. year
Activity 9(a)
Write five sentences on any memorable incident in your life. Use thefollowing hints: (তোমার জীবনের কোন স্মরণীয় ঘটনার উপর পাঁচটি বাক্য লিখ। নিম্নলিখিত ইঙ্গিতগুলি ব্যবহার কর:)
Hints: the incident-your feelings-why it is memorable to you
Memorable Incident in My Life (আমার জীবনে স্মরণীয় ঘটনা)
One memorable incident in my life was when I participated in a local talent show. I felt a mixture of excitement and nervousness as I stepped onto the stage. It is memorable to me because it was my first time showcasing my singing talent in front of a large audience. Despite my initial jitters, the positive response from the crowd filled me with a sense of accomplishment and boosted my confidence. That experience encouraged me to pursue my passion for music and perform on various platforms in the future.
আমার জীবনের একটি স্মরণীয় ঘটনা ছিল যখন আমি একটি স্থানীয় প্রতিভা প্রদর্শনীতে অংশ নিয়েছিলাম। আমি মঞ্চে পা রাখার সাথে সাথে উত্তেজনা এবং নার্ভাসনের মিশ্রণ অনুভব করলাম। এটি আমার কাছে স্মরণীয় কারণ এটি ছিল আমার প্রথমবারের মতো আমার গানের প্রতিভা বিশাল শ্রোতাদের সামনে তুলে ধরা। আমার প্রাথমিক উদ্বেগ সত্ত্বেও, ভিড়ের ইতিবাচক প্রতিক্রিয়া আমাকে কৃতিত্বের অনুভূতিতে পূর্ণ করেছে এবং আমার আত্মবিশ্বাস বাড়িয়েছে। সেই অভিজ্ঞতা আমাকে সঙ্গীতের প্রতি আমার আবেগকে অনুসরণ করতে এবং ভবিষ্যতে বিভিন্ন প্ল্যাটফর্মে পারফর্ম করতে উৎসাহিত করেছিল।
Activity 9(b)
Suppose you have made a promise to your parents. Write five sentencesabout the promise you have made and how you have fulfilled it. (ধর, তুমি তোমার বাবা-মাকে একটি প্রতিশ্রুতি দিয়েছ। তুমি যে প্রতিশ্রুতি দিয়েছ এবং কীভাবে তা পূরণ করেছ সে সম্পর্কে পাঁচটি বাক্য লিখ।)
Use the following hints:
The promise
Why it was made
How you kept it
I made a promise to my parents to excel in my studies and prioritize my education. I dedicated myself to this promise by establishing a daily study routine and maintaining a strong work ethic. I attended all my classes, actively participated, and completed assignments on time. To fulfill my promise, I sought additional resources and support when needed, such as tutoring or study groups. As a result, I consistently achieved high grades and academic recognition, making my parents proud and ensuring I fulfilled the commitment I made to them.
আমি আমার বাবা-মাকে প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলাম যে আমি আমার পড়াশোনায় পারদর্শী হব এবং আমার শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দেব। আমি একটি দৈনিক অধ্যয়নের রুটিন স্থাপন করে এবং একটি শক্তিশালী কাজের নীতি বজায় রেখে এই প্রতিশ্রুতিতে নিজেকে উৎসর্গ করেছি। আমি আমার সমস্ত ক্লাসে অংশগ্রহণ করেছি, সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেছি এবং সময়মতো অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পন্ন করেছি। আমার প্রতিশ্রুতি পূরণ করার জন্য, আমি প্রয়োজনে অতিরিক্ত সংস্থান এবং সহায়তা চেয়েছিলাম, যেমন টিউটরিং বা অধ্যয়ন গোষ্ঠী। ফলস্বরূপ, আমি ক্রমাগত উচ্চ গ্রেড এবং একাডেমিক স্বীকৃতি অর্জন করেছি, আমার পিতামাতাকে গর্বিত করে এবং নিশ্চিত করে যে আমি তাদের প্রতি যে প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলাম তা পূরণ করেছি।
